尔阳书坊 - 小说大全 - 其它 - 教育学 - 怎么做孩子会爱上学习
本书资料更新时间:2024-04-25 10:30:01

怎么做孩子会爱上学习 pdf chm pdg 电子书 2024最新下载

怎么做孩子会爱上学习精美图片

怎么做孩子会爱上学习书籍详细信息


内容简介:

《怎么做孩子会爱上学习:德国中小学家长和教师必读书》是特意为学生的家长和思想开放的教育工作者写的。家长和学校要想得到解救,就必须成为学习的伙伴,必须能够启发孩子们独立思考,把学和做融合起来,使学生们在离开学校时具备最重要的、他们未来必需的东西:一种能力,一种终身快乐学习的能力!

首先,有一些东西,我们在家里可以避免做或者换一种方式做。其次,对具有开创精神的教师,家长有时会产生抵触,因为他们不明白,那些教师的新尝试到底要达到什么目的;因此,《怎么做孩子会爱上学习:德国中小学家长和教师必读书》想对这两个人群的相互合作起一点促进作用。第三,书中提供了一些学习游戏,利用这些游戏,人们可以在家和孩子们玩出确实有价值的能力和重要的知识,从心算、正确书写到学习“数据材料”!

从前的教师,现在终于可以使用他们以前在学校根本不允许使用的方式上课了!一方面,他们同样能够直接取用这本书里的一些学习游戏;另一方面,他们也能把这本资料推荐给家长,特别是推荐给那些曾经担心他们的孩子“智力平平”的父母们,至今仍然绝望地认为,他们的孩子大概是“太笨了”,不是学习材料的家长。


书籍目录:

前言 11

第1章 孩子在家 15

学习不期而至 18

成效检验自在其中 19

孩子是天生的模仿者 21

父母/教育者的重要课题 24

1.生活障碍 25

2.学校障碍 25

第2章 孩子在学校 29

理由之一:为了让孩子们学习些东西 32

理由之二:为了发现和发展各种能力 32

理由之三:为了一个良好的大众教育水平 33

理由之四:因为没有人会自觉自愿地学习 34

人们不得不学一些毫无意义的东西 34

孩子们丢失了他们活跃的智能 35

问题和答案的作用 35

怀疑和错误 36

学习变得像看电视一样被动 39

第3章 学校可以做什么 43

理由之五:为了让孩子们学会合作 43

小组活动,讨论 44

孩子教孩子 47

非教育工作者到学校 49

孩子们走出去 50

1.整个班级一起走出去 50

2.分组去不同地方,然后在班级汇报 51

为学生提供新工具 51

1.录音带替代作业本(写报告) 51

2.电脑 52

3.上课作“报道”(录音带/录像) 52

4.电脑在学校 53

5.电脑在家 54

义务教育:一个试验 55

第4章 交流 59

什么是交流 60

彼得的例子 63

基础交叉练习 63

进一步的交叉练习 65

睡8字 65

戴尔维氏 66

笛亚蒙特—转绕 67

孩子喜欢变化 67

边听音乐边学习 69

边听音乐边学习值得推荐,如果 69

1.有明显节奏的音乐 70

2.主要依靠旋律的音乐 70

协调,协调 71

第5章 合乎大脑规律的游戏=学习 73

正确游戏=轻松学习 75

自我检验带来自信 76

合乎大脑规律的学习 77

诀窍1:往往令人迷惑不解的小故事 78

诀窍2:从手指上看得数 83

更多的诀窍:数字魔术 86

一例数字戏法 87

假如您手上有一本有趣的书 92

尤其合适的是 92

第6章 最初的、真正的学习游戏 95

制作游戏数字 96

学龄前儿童的计算游戏 98

第1个游戏:3是什么颜色 98

变通方式:敲击,敲击 99

第2个游戏:瞎牛 99

第3个游戏:数字多米诺 100

变通方式:彩色多米诺等等 101

第4个游戏:数字图画游戏 102

学龄前儿童最初的语言游戏 105

第1个语言游戏:我看见你看不见的东西 105

第2个语言游戏:故事训练 106

第3个语言游戏:茶壶游戏 108

其他游戏 109

触觉训练 109

寻找和找到 109

商店里常见的(儿童)玩具 110

世界是个游戏场 110

第7章 6岁至99岁孩子的游戏 113

游戏思路1:“恶七” 113

游戏思路2:词语游戏 114

游戏思路3:我的朋友魏力 116

游戏思路4:多国拼图 118

游戏思路5:记忆力 119

游戏思路6:抽组 120

游戏思路7:嘿,别生气 121

专门的学习游戏 122

游戏思路8:被子底下 122

游戏思路9:知识竞赛 124

游戏思路10:阅读游戏 126

游戏思路11:书写游戏 127

游戏思路12:数字扑克 128

第8章 提问游戏 131

提问游戏的基本规则 132

1.猜一个范畴 133

2.猜一个故事 134

苹果饼游戏1:电梯里的男人 134

苹果饼游戏2:约翰和玛丽 138

苹果饼游戏3:阳光下的戏剧性情节 143

附录1:什么叫合乎大脑规律 149

附录2:初学者数字描画游戏的三个例子 165

译后记 171


书籍特色:

书籍《怎么做孩子会爱上学习》是一本教育类书籍,旨在帮助家长和教师了解如何引导孩子培养对学习的热爱。

该书的主题分析主要围绕如何激发孩子对学习的兴趣展开。作者从认识孩子的心理特点出发,探讨了如何建立积极的学习环境、培养孩子的自主学习能力、设计有趣的学习活动等方面的方法和理念。通过引导孩子从自己的兴趣和潜能出发,让他们主动参与学习,从而培养出良好的学习习惯和持续的学习动力。

在描写人物方面,书中可能会涉及孩子、家长和教师等不同角色。其中,孩子作为主要的受众和对象,他们的情感、需求和兴趣成为培养学习热情的关键。家长和教师的角色是在孩子学习过程中提供指导、支持和激励。通过对这些人物的描述和角色安排,读者可以更好地理解教育者在培养孩子学习热情方面的重要作用。

在文学手法方面,作者可能会采用故事、案例、分析和引用等手法。通过讲述一些真实的故事和案例,读者可以更加直观地感受到培养学习热情的方法和效果。同时,作者可能会运用分析和引用来支持自己的观点,从而增强读者对书中理念的信服力和可行性。

这本书对社会的影响是积极的。在当今社会,教育方法和理念的多样化已经成为一个热门话题。这本书通过提供详细的指导和实践方法,帮助家长和教师更好地了解和满足孩子的学习需求,培养他们的学习热情。这种积极的影响有助于构建一个关注孩子发展和潜能的教育环境,从而促进整个社会的进步。

备注:上述内容由ai生成,如有问题,请联系我们及时删除


作者介绍:

《菲拉·费·毕尔肯比尔》是2013年出版的图书,作者是埃里克·纳瓦罗(Eric Navarro)。

故事发生在一个幻想世界中,主角是菲拉·费·毕尔肯比尔(Phila Fae Bilanbeware)。菲拉是一个充满好奇心和冒险精神的小女孩,她住在一个富有魔法和神秘的妖精国度。

故事开始时,菲拉在一个派对上发现了一本古老的魔法书。这本书让菲拉进入了一个全新的世界,她在那里与各种神奇的生物和魔法力量相遇。菲拉决定利用这本书中的魔法力量来解决她的人生问题,并帮助她的朋友们度过危险。

在她的冒险旅程中,菲拉遇到了许多挑战和障碍。她必须学会勇敢、坚持和相信自己才能克服这些难题。同时,她也发现了友谊的重要性,以及如何在困难时期与其他人合作。

《菲拉·费·毕尔肯比尔》是一本关于成长和冒险的故事。这本书探索了信任、勇气和自我发现的主题,以及对未知世界的探索和魔法力量的魅力。这是一本适合年轻读者的惊险刺激的冒险故事,也能让读者反思成长和面对困难的重要性。

备注:上述内容由ai生成,如有问题,请联系我们及时删除


出版社信息:

类型:中央文化企业

成立时间:1999年03月30日

简介:

中国青年出版总社是 “中字头”的出版机构,直属共青团中央,是以文化出版为主要方式、承担党的宣传思想文化工作职责的中央文化企业。

青年出版社成立于1950年1月。1953年,与开明书店(始建于1926年)合并成立中国青年出版社,时任中国新民主主义青年团中央委员会书记胡耀邦担任中国青年出版社董事会常务董事。 [1]2003年12月,中国青年出版社和中国青年杂志社(创刊于1923年10月)合并,更名为中国青年出版总社。2019年1月完成改制,成立中国青年出版总社有限公司。


原文摘录:

暂无相关摘录,正在全力查找中!


在线阅读/听书/购买/PDF下载地址:


精彩短评:


深度书评:

暂时没有为您找到相关书评,查看其它精彩书评

  • 人间温柔

    作者:栀子花海 发布时间:2019-05-26 01:31:38

    这温柔的文字,让人舒服

    “月光与龟岗、琴声与沾着露水的瓦片总是息息相关……宽阔的白薯叶片上有时会附着露水,能倒映出遥远京城天空”

    故事的开头,让温柔降落

    “只见壮硕的有伯已然倒在窗前,那姿势仿佛被绞过的衣裳……他们都经历过生离死别的苦,眉宇间透着一股无论面临怎样的苦难都能勇往直前的坚毅”

    即使生离死别,温柔相随

    “漫长岁月的尘埃不仅落在纹之助身上,也落在她自己身上……苗的衣角碰掉了树叶上的露水,在泉水的表面形成阵阵涟漪后,水面成了星星们的居所……不过岁月果然是灵丹妙药,它为苗的皮肤盖上了一层又一层薄薄的皮膜”

    繁华落尽,有温柔的影子和回忆

    “一阵风掀起沟底的落花。花瓣如牡丹雪般将她包围……夏日弹琴是与庭中的蝉竞赛,若用心弹奏,婵蝉儿也会沉默下来……相传从凤轿底下钻过,一夏天都不会生病……她一直尊师父为母,走路也退后三步,连师父的影子都不敢踩……她怀揣着一个难解的心结,心境也与万里无云相距甚远……她的心如冬山般清冷,没有鸟鸣,更无树摇……原本显得无比寂寥的花草树木,都变成了为她贺喜的贺礼……目送香烟穿过黄菊白菊,爬上祭坛,缭绕在遗像四周”

    即使是另外的人生,温柔也献予他人

    常常想着:激进点缀了人生精彩,是小聪明的成功

    而温柔,是每一个生命中每一晚的月光

  • 一弦琴——女人的爱恨,士族的荣耀

    作者:几只耳朵垂下来 发布时间:2021-12-19 16:27:32

    女人一旦相互记恨,必是极可怖的事情。

    其实,小说的结构和宫尾登美子的本意已经很明显了,两代一弦琴女宗师——苗和兰子才是真正的师徒传承。相似的士族出身,骄傲而坚持不懈的精神。尤其兰子青出于蓝而胜于蓝,真正将由师傅苗一手开创的一弦琴盛世发扬光大,成为一代国粹。而雅美则被历史默默地忘记了。

    可是两人之间的爱恨太深了。兰子的成功建立在其自恋别扭的个性,以及对师傅深深的恨意之上。以至于小说的第二部分,当老年的兰子终于得已一展雄心,一心弹奏一弦琴只为超越心中憎恶的师傅时,读起来总是不够舒坦。若是苗得知当年那个自己并不喜欢的徒弟被仇恨而毕生督促着超越自己,她大概也会始料未及吧。毕竟苗是靠着坚韧的自我信念而开创了由女子为琴塾师傅的一弦琴盛世,她的一生绝对可敬可畏。而激励着兰子成功的却是针对已故师傅的满腔怒火,还是略微落了下乘。

    不过话说回来,其实晚年的苗,也是被自己所厌恶的兰子而激励着,才会同样做到超越自我的成就。即使谦虚稳重如她,最终还是厌恶了风华正茂、骄傲不可一世的兰子。说句实话,我当初读到兰子对自己平民师妹被迫沦落为艺伎的悲惨命运全无怜悯之心,还逼迫着师傅要将这可怜师妹驱逐师门的冷酷做派时,也是极为讨厌这样自大自恋的女生。更别提兰子后来任意滥用父亲的权势为所欲为,无意间践踏了苗心中尊为圣地的清贫师友纹之助的尊严,读到此处我也简直对兰子厌恶至极。何况兰子对一弦琴的理解是可以奏出华丽之音的乐器——正如她天之骄子、光鲜亮丽的人生一般。这与苗对一弦琴的孤寂感受背道而驰。

    所以,即使发誓会对所有徒弟一视同仁的苗,最终也无法违背内心的本能,拒绝让兰子成为自己的下一代继承人。她宁可关闭琴塾,在五十岁的高龄收养女婴,并独自一人将其养大作为家族传人,也拒绝让被士族们推崇的兰子成为琴塾的下一代继承人。其实,在苗的后半生,那支持着她孤身一搏,用余生的二十年将养女培养成才的动力,其实也来自于不想输给兰子的骄傲吧。

    所以,这师徒二人,从初遇时的互敬互爱,到最后形同陌路,深仇似海。正是这深刻的爱恨,激励她们师徒二人实现辉煌的晚年。她们两人的一生,是贯穿《一弦琴》全书的主线。

    所以,当苗的第二个爱徒雅美出现时,其实雅美明明才是那个横刀夺爱,毁掉苗与兰子师徒关系的“小三”。但是,雅美的品性和才华太过美好,她更是唯一一个真正理解一弦琴背后的孤寂与悲伤灵魂的徒弟。以至于苗将全部的厚望与信任寄托在这个后来居上的爱徒之上,更是将绝世之作《渔火》独自传授给雅美一人。在苗的心中,才华横溢而善良的雅美才是一弦琴真正的继承人。只可惜,在骄傲的士族时代,一弦琴的高贵与士族的身份挂钩,苗与雅美都心知肚明,贫民出身、孤身一人的雅美根本无法与背景雄厚的士族之家抗衡,绝无可能成为这琴塾的继承人。这只曲子的传授,只代表了苗一厢情愿的心愿,以及她对一弦琴灵魂的坚持。

    可是,令我感到不可置信的事,在五六十年之后,苗与一弦琴的盛世早已成为故去的传说。而将一弦琴重新发扬光大的,却是那性格孤僻,对已故师傅怀着满腔怒火的老太婆兰子。在故事的后半段,当兰子艰难而倔强地重拾一弦琴,并最终将其发扬光大成为文化遗产的奋斗的十年历史里,雅美竟然一次都没有出现在故事中。这个被苗与读者们寄予厚望的年轻有为的徒弟,是后世唯一一个知晓绝世名曲《渔火》真正面目的传人,她目睹了师傅用全身的热情在她面前倾情演奏这一首寄托了她少女时代全部梦想与回忆的曲子。可是,这样的雅美,在兰子对着苗遗留的琴谱胡乱猜测,将《渔火》一曲弹得面目全非,还被收录在文化遗产录音带中之际,竟然一次都没有再出现在故事里。

    我读到最后,感到不可思议,无法理喻。看着兰子最终成为一代宗师,如愿创立了华丽喧嚣的一弦琴奏法,而苗对一弦琴那孤寂深邃灵魂的解读,以及《渔火》一曲的辉煌,竟然就此失传于世间。真是感到遗憾而痛彻心扉。

    可是,也正是这让人耿耿于怀的遗憾,成就了《一弦琴》。

    我总感到无法释怀宫尾登美子为何不肯交代雅美的命运。也许,她在连年的战乱中死去。也许,平民出身的她,被贫穷与家事缠身,终归放弃了弹奏一弦琴。也许,她的谦虚、善良甚至自卑,让她从没有勇气出现在老年出名的兰子面前,弹奏师傅的真传与她对峙。

    想来想去,我忽然意识到——无论是哪一种可能。在这个故事里,真正如苗一样,日夜坚持弹奏,将灵魂献于此琴,并让其发扬光大于世间的——也唯有兰子而已。

    而兰子与苗的共同之处,便是出身士族,同样有着骄傲、坚韧、决不妥协的品性。这一点,也是作者反复在文中暗示的。而对于雅美,除了写她出身贫寒,却仍想习琴之外,作者再没有花过任何笔触描述她不懈的坚持。反倒是通过一件小事,描写雅美性格柔顺谦卑,凡事忍让的细节。雅美为了探望沦落艺伎的同门好友,背着一弦琴来到艺伎馆想为旧友最后弹奏一首告别之曲。可不想,艺伎们看到一弦琴感到好奇,纷纷抢来雅美的琴试弹,有聪明的艺伎更是自己悟出一二,导致艺伎馆中也开始弹奏不三不四的一弦琴之曲。而这绝对与一弦琴高贵清雅,绝不流落谄媚酒客之地的精神背道而驰。这样的事情,如果是兰子或者苗,都绝对不会容忍发生。尤其是骄傲的兰子,简直可以想象她满面怒容拒绝让艺伎抢走自己的一弦琴随意把玩。然而,善良的雅美却无力制止,这大概也侧面反应了她性格中过于妥协的一面。

    所以,我个人感觉,《一弦琴》果然还是一部默默夸赞士族之精神的小说。哪怕苗和兰子如何风格各异,如何厌恶对方,可是她们都有着共同的骄傲和毫不妥协的坚持。在作者眼中,也只有这样的品格,才配得上传承高雅的一弦琴吧。

    我只能不置可否,并默默为身为平民,所以“不知为何”就继承不到士族那坚韧精神与美好命运的雅美同学感到深深的同情。

  • 命运却何其相似

    作者:交换机 发布时间:2014-10-23 16:58:16

    土佐是宫尾登美子的故乡。一弦琴是土佐的文化符号,更是一种人文精神。在土佐这片土地上生活的人们,不管身份高低贵贱,对美的事物和人的尊严有执著的追求。故事中的苗、美代、兰子、雅美和那几百个不知名的琴塾女孩,她们的家境、身世各不相同,却有共同的追求。即便是社会地位和身份相似的苗和兰子,虽然一个谦和内敛,一个孤傲自满,但对自己的追求都同样执著。一弦琴是这种精神的象征,或许正是这种东西激发了宫尾登美子的创作热情。

      作为一种文化符号,“一弦琴”的内涵是一篇读后感说不尽的。

      有幸与《一弦琴》相遇的读者,也许会为曾经辉煌灿烂的传统文化在现代化的进程中逐渐衰落而扼腕叹息;或者突然发现一个优秀的民族之所以自强不息,或许和这个民族中优秀的女性有关,于是进入人类文化学的深入思考……

      面对《一弦琴》,尽管各不相同的人生阅历会导致阅读体验千姿百态,但有一点可能是共同的——读完最后一页,你会感叹命运的神奇。生于两个不同时代的女子苗和兰子,彼此相距近半个世纪,性格截然不同,命运却何其相似。就像两片树叶,她们如此相似,却又那么不同。

      

  • 一弦一柱思华年

    作者:Jasmine_长乐 发布时间:2016-03-09 08:44:19

    标题引用了李商隐的《锦瑟》,诗中的琴是有很多弦的瑟,而这本书里贯穿全文的乐器却只有一条弦。

          一弦琴,原本是从中国传入日本,原本是属于武士的乐器,曾在幕末志士中流行,后来学习一弦琴的女性越来越多,书中的两个主人公就是学习一弦琴的女性。随着时代的变迁,一弦琴的知名度越来越弱,流行地区早已从京都、大坂地区转移到了土佐,如今已经成为日本的一门传统技艺。因为只有一条弦,所以演奏时需要身心投入,而不同的演奏者会有不同的风格,演奏时会表现出演奏者的内心。

    <图片1>

          关于作者宫尾登美子,是我比较喜欢的日本作家。她的题材大多以日本传统文化和日本女性为主,笔风有女性的细腻。这跟她的出身有关,因为她出生于一个艺伎中介所家庭(后来宫尾曾根据父母的爱情故事为原型写出了《棹》),但又很早就脱离了这个家庭。知道这位作家是因为很多NHK大河剧的原作都是由她写的,比如《笃姬》、《义经》。而《一弦琴》这个故事的名字一开始就吸引了我,因为自己也是学过琴的,对东亚的传统艺术也颇有兴趣。在豆瓣试读后,发现这是个跨越幕末到维新的女性故事,而自己也一直关注幕末到维新的女性发展史,才决定读这本书。

           本书讲的是一弦琴在从幕末到昭和这一百多年的时间里,与两位女性的故事。同一部琴,在两代女性里,异曲同工。因为是一部长篇小说,涉及的人物很多,在这里着重分析两位主人公。

            第一个主人公,泽村苗,出生在幕末时期一个士族家庭,在五岁的时候被一弦琴的琴声所感动到哭,从此就与一弦琴结缘,拜了几个影响她一生的师父。后来因为师父有伯去世后情感上得到挫折、再加上嫁到了一个严苛的婆家,一度把一弦琴抛弃,直到再嫁到市桥家,发现自己无法割舍一弦琴为止。就在暮年,她办起了市桥塾,专门教授女子一弦琴,从此桃李满天下,把土佐一弦琴发扬光大。<图片2>

          而第二个主人公,岳田兰子,则与师父苗不一样。她出生在明治时期一个士族家庭,那时候士族已经没落了,但是仍有发家致富者,所以兰子是属于富家千金。因为是千金,再加上祖母的影响,所以从小就学了很多才艺。八岁的时候去学一弦琴,第一次听到一弦琴的声音,觉得像“蚕丝缠在一起的声音”,这让苗很意外。兰子是个爱表现自己优秀的人,所以一直朝着市桥塾的继承人这一目标努力,内心甚至对师父苗发起挑战,直至发现自己并不是继承人。因为这个打击,一度停下了一弦琴的练习,直至二战后,暮年的她决定重拾一弦琴,开琴塾,在电台演奏一弦琴并录音,推广一弦琴。这似乎在走师父苗的老路,其实不然,她最终如愿以偿超越了师父,不仅活得比师父长,而且并没有走领养孩子的路(苗和兰子终生无子,苗在五十二岁时领养了女儿稻子),甚至获得了比师父更高的成就,让自己的一弦琴成为日本的文化财产(相当于非遗),自己也成了“人间国宝”(相当于中国的非遗传承人)。

          纵观两个主人公,有很多异同点。

          其一,两个主人公的童年都是由祖母陪伴的。苗的祖母是独当一面的袖夫人,而兰子的祖母桂子因为曾经服侍过藩主的家室,所以跟袖夫人一样也是独当一面,但她多了一种贵族的傲气。不过虽然都是祖母养大的,但苗和兰子却形成了不同的性格。苗学会了隐忍,兰子学会了张显自己的优势。这与家风有关,苗的娘家泽村家虽然不属于位高的士族家庭,但家风清廉;兰子的娘家岳田家是比较高层的士族家庭(这跟祖母的侍奉藩国的经历有关),而且父亲是富甲一方的商人。所以师徒二人小时候第一次听一弦琴的感觉也是不一样的,出身较低、生活朴素的苗听出了演奏者的悲凉内心,所以哭了;出身名门、不食人间疾苦的兰子却只听到了“蚕丝缠绕的声音”,这也决定了两者这一生演奏一弦琴、为人的不同心态。

          其二,两个主人公一度停止了一弦琴的练习,但在暮年又重新拾回了一弦琴,并桃李满天下。不同的是停止练习的原因。苗是因为影响其最深的师父有伯去世后,得知师父侍女跟师父有染并怀了师父的孩子,情感上受到了冲击。苗一直是仰慕着师父的,然而师父去世了,再加上这个震惊的秘密,让苗受到了打击。之后苗嫁到了一个严苛到不许媳妇练习琴艺的婆家,一度与一弦琴隔绝。第一任丈夫去世后的数年,她已无生活的意义,直至再嫁到市桥家,才决定拾回一弦琴,找回人生意义。而兰子是因为得知市桥塾的继承人不是她而停止练习一弦琴的。兰子可以说是个野心勃勃的人,为了成为师父的继承人,不惜刁难师父最喜爱的弟子雅美致其被逐出师门,再加上对大师父(也就是苗的第二任丈夫)的暗生情愫,这让苗感到了威胁。所以苗才领养了女儿,并打算用余生把女儿养育成她的继承人。不过,多年后这些恩恩怨怨早已消失,苗的养女稻子并没有继承了母亲的琴艺,但她仍热衷于一弦琴的推广,找到了年老的兰子。而兰子也借此机会,如愿以偿地超越了师父。

          师徒二人虽然有过过节,但是人生结局都是完美的。苗在丈夫去世后就关了琴塾,用余生把稻子养育成优秀的女性,等到稻子成家立业后才安然离世。多年后,兰子带着“人间国宝”的名声,如愿以偿地超越了师父,安详地追随师父而去。

          苗在市桥塾当师父时,一般面无表情,给人一种冷峻的感觉。而多年后兰子当师父时也是如此。这不仅仅是因为一弦琴是一种“高冷”的艺术,还因为两人有相似的人生经历,一度停艺、时代与家道的变迁、丈夫早逝、腹下无子,都让两人都把内心的悲戚藏得很深,以至于给徒弟一种不善于表露情感的感觉,功成名就后仍是如此,正如晚年兰子提的诗句:沉寂岩边无名草,岂知今日有荣光。但是当在自己的琴塾教琴艺、演奏一弦琴时,少女时学琴的画面历历在目。正如题目所言,一弦一柱,思韶华,空悲切。

           无论处于哪个时代,无论处于哪个地方,传承一个文化、手艺,都会影响传承者的一生,而传承者也会影响文化。如果苗和兰子的一生划分为“传”和“承”两个部分,那么她们的人生高峰其实都在办琴塾之后“承”的那个部分。这本书其实会给传承者很大的启发。

  • 翻译问题

    作者:丁丁虫 发布时间:2017-09-18 01:27:09

    译文中有这样一段:

    ……克巳这代,俸禄仅为一百五十石,但泽村家尚有余力供养一名下士与两名佣人,屋顶铺的也是瓦片,还可以请云游画师来做客。这自是因为泽村家祖上官运亨通,且府邸面积广大,大多数物资能自给自足。这是藩内人的评定,也是事实。相传当年山内一丰受封土佐时,幕府文书上写的本是“地高百二十四万石”,却因老鼠啃掉了“百”字,变成了“地高二十四万石”。打那以后,土佐人便将老鼠视作“福神”,百般呵护。外人还以为土佐藩富可敌国,殊不知属于幕府旁系的山内一丰,自挂川六万石派到土佐后,便陷入了银两不足的窘境,财政总是吃紧。

    仔细翻看泽村家家谱便会发现,藩主曾三番两次下达借款令。享保、宝历、明和、安永、天明、文化年间,都曾实质减俸一半或四分之一。因此泽村家原本的俸禄足有两百多石,甚至将近三百石。为保家名存续,泽村家家风严格。在历代奉行家训的媳妇之中,袖受到众人的交口称赞。

    因为实在没有看懂文中的逻辑关系,于是对照原文试着做了些修改:

    ……克巳这代,俸禄仅为一百五十石,但泽村家尚有余力供养一名下士与两名佣人,屋顶铺的也是瓦片,还可以请云游画师来做客。这自是因为泽村家祖上尽忠尽力,未曾有过家运倾覆的时期,且宅邸面积广大,大抵的物用都有自给自足的习惯。这是藩内人的公认,自然也是事实。当年,年山内一丰受封土佐时,写了“地高一百二十四万石”的文书上,“一百”两个字却被老鼠啃掉,于是幕府的表高就成了二十四万石【地高:土地的产出额。表高:幕府登记的土地产出额,这是幕府向地方收税的依据。与之相对的还有“内高”,即地方实际产出。显然内高和表高往往是不一致的】。打那以后,土佐人便将老鼠视作“福神”,百般呵护,其他地方也艳羡土佐的财政宽裕。然而天晓得这到底是谁散布的流言,实际上,据说身为幕府旁系的山内一丰,从地高六万石的挂川来到土佐国之后,便始终面临银钱不足的困境,财政上一直相当吃紧。

    仔细翻看泽村家家谱便会发现,藩主曾三番两次下达借款令,享保、宝历、明和、安永、天明、文化年间,都曾经实质性地削减过一半、或者四分之一的俸禄,因此推算泽村家原本的俸禄,岂不是在二百石以上,或者接近三百石的档次么?如此显赫的家名,为了不使稍损,自然要谨言慎行,这便成了泽村家的严格家训。历代媳妇都在家中奉行这等家训,其中又以袖的评价为高,被公认为相当出色。


下载点评

  • 图文清晰(396+)
  • 下载速度快(389+)
  • 速度快(8108+)
  • 无盗版(756+)
  • 无广告(10510+)
  • 在线转格式(779+)
  • epub(4310+)
  • mobi(668+)
  • azw3(365+)
  • txt(1065+)

下载评价

  • 网友 陈***秋:

    下载速度:9分 / 书籍完整:6分 / 阅读体验:3分

    ( 2024-05-17 15:22:20 )

    不错,图文清晰,无错版,可以入手。

  • 网友 习***蓉:

    下载速度:8分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:3分

    ( 2024-05-17 15:22:13 )

    品相完美

  • 网友 訾***雰:

    下载速度:10分 / 书籍完整:8分 / 阅读体验:8分

    ( 2024-05-17 17:30:52 )

    下载速度很快,我选择的是epub格式

  • 网友 苍***如:

    下载速度:5分 / 书籍完整:6分 / 阅读体验:7分

    ( 2024-05-17 15:28:20 )

    什么格式都有的呀。

  • 网友 居***南:

    下载速度:5分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:10分

    ( 2024-05-17 18:10:54 )

    请问,能在线转换格式吗?

  • 网友 宓***莉:

    下载速度:7分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:7分

    ( 2024-05-17 15:28:43 )

    不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。

  • 网友 车***波:

    下载速度:3分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:4分

    ( 2024-05-17 16:27:34 )

    很好,下载出来的内容没有乱码。

  • 网友 汪***豪:

    下载速度:6分 / 书籍完整:8分 / 阅读体验:6分

    ( 2024-05-17 15:26:52 )

    太棒了,我想要azw3的都有呀!!!

  • 网友 薛***玉:

    下载速度:6分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:3分

    ( 2024-05-17 15:21:49 )

    就是我想要的!!!

  • 网友 曾***玉:

    下载速度:6分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:10分

    ( 2024-05-17 15:33:29 )

    直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!


和怎么做孩子会爱上学习相关的视频:

如何激励孩子,让孩子主动学习 爱学习呢?!家长和孩子们建议都看看!!用心做视频,希望真正帮助到宝爸宝妈。






最新书籍
相关专题